¿TIC en las escuelas o materia de computación? Este cuestionario le ayudará a averiguarlo

Hace unos días recibí un correo de Jorge Padrón, un amigo con el que tuve el honor de trabajar y colaborar en varios proyectos. Él me hizo llegar este cuestionario que trata sobre como se aplican las Tecnologías de la Información (TIC) en las escuelas.

Coincidentemente acababa de leer este artículo: Los niños no saben usar ordenadores… y por qué esto debería preocuparte que retrata fielmente la situación de la mayoría de las escuelas y que expone la problemática de que enseñar computación no es lo mismo que aprender computación, prender una computadora, publicar en facebook, bajar música y subirla al iPod no son habilidades de valor académico y muchas veces ni siquiera eso lo hacen bien.

Es un tema muy interesante, porque muchas veces las escuelas o colegios (y hasta partidos políticos) promocionan como una estrategia de marketing las materias de computación e inglés. Ambas materias son de suma importancia en nuestro mundo actual pero ¿Cómo se enseña y se aplica este conocimiento en nuestras escuelas?.

En lo personal creo que la materia de computación ya resulta anacrónica, ha llegado el momento de aplicar la materia, de sacarle ventaja, de aprovechar este conocimiento en todas las demás materias, para generar contenido, adquirir habilidades y que los alumnos estén mejor preparados para un futuro que ya nos alcanzó.

Este cuestionario es para usted padre de familia, institución educativa, maestro o alumno que este interesado en revisar como se están aplicando las nuevas tecnologías en la educación.

A continuación les dejo el cuestionario tal y como me lo envió, salvo algunas pequeñas adaptaciones.

Cuestionario

young lady typing on keyboard of laptop in living room
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Las llamadas TIC se han vuelto un tema de gran importancia en la educación actual, desde nivel básico hasta el superior, sin embargo, a pesar de los esfuerzos de implementación de las TIC en las instituciones educativas al parecer, en muchas, no han dado los resultados esperados.

Es muy común que las escuelas tanto de nivel básico, medio o superior, piensen que tienen la obligación de integrar de alguna manera a las TIC en su institución, como parte de un tema de actualidad y competitividad, sin embargo… ¿tienen claro cuál es el objetivo de su implementación?

Instrucciones.

Anota la o las respuestas que mejor apliquen a tu Institución educativa. Deberás ir sumando el puntaje que viene en el lado derecho de las respuestas entre paréntesis.

En las preguntas 1,5,7 y 8 puedes subrayar o anotar varias respuestas si así lo consideras conveniente.

1. ¿De qué manera hemos implementado las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en mi institución?

  • Como Alfabetización Digital (4)
  • Para el Aprendizaje de paquetería básica. (3)
  • Como apoyo en el acervo bibliográfico (5)
  • Como apoyo a materias básicas (Español, matemáticas ciencias etc…) (6)
  • Para el desarrollo de competencias de formación para el trabajo.(8)
  • Como apoyo al aprendizaje del idioma Inglés (7)
  • Como apoyo del desarrollo del pensamiento lógico. (9)
  • Como apoyo de las teorías pedagógicas que caracterizan a nuestros métodos de enseñanza. (10)
  • No está implementado actualmente. (2)
  • Lo desconozco (1)

2. ¿Qué parte del personal docente está capacitado en el uso adecuado de las TIC para incorporarlo en sus materias?

  • Solo los profesores del área de informática (3)
  • Profesores del área de ciencias además de los profesores del área informática(6)
  • Todo o casi todo el personal docente (8)
  • Solo algunos profesores además de los del área Informática (4)
  • Ninguno de manera adecuada. (2)

3. En base al apoyo de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje he observado que:

  • Mis estudiantes han salido mejor preparados año con año de manera general. (8)
  • Cumplimos con lo que se indica en el plan de estudios de la SEP. (6)
  • No ha sido un factor importante para mejorar la calidad educativa. (4)
  • Ha causado más perjuicio que beneficio en el proceso de enseñanza aprendizaje. (1)
  • No tengo claro actualmente los beneficios (2)

4. Los equipos con los que cuenta mi institución:

  • Son actuales de acuerdo a lo que utilizan los estudiantes y padres de familia en sus casas y trabajos. (3)
  • Son de vanguardia, nuestra institución se caracteriza por contar con la más alta tecnología (5)
  • Es tecnología antigua (2)
  • Desconozco las características de mis equipos y si están o no obsoletos. (1)
  • Son de mejor calidad que los que utilizan mis estudiantes y sus papás en sus casas. (4)

5. Actualmente las TIC están dentro de otros procesos de mi institución tales como:

  • Gestión Escolar (inscripciones, pagos, calificaciones etc.) (3)
  • LMS (Learning Management System) (3)
  • Facturación electrónica (CFDI) (3)
  • Venta de libros, uniformes, etc. (3)
  • Control de asistencia (3)
  • Seguridad. (3)
  • Reportes especiales para toma de decisiones a nivel Directivo. (3)

6. El tiempo que los estudiantes están en contacto con las TIC en distintas materias incluyendo computación, a la semana es de:

  • Menos de 4 hrs por semana. (4)
  • De 5 a 10 hrs por semana. (6)
  • De 11 a 15 hrs por semana. (8)
  • Más de 15 hrs por semana. (10)

7. El equipamiento con el que contamos en mi institución son:

  • Laboratorios de cómputo (computadoras con internet) (3)
  • Aulas interactivas. (equipos de cómputo, pizarrones electrónicos y aplicaciones especiales en el salón de clases) (3)
  • Equipo audiovisual por salón de clases (computadora y video proyectores) (3)
  • Algunos Video proyectores (2)
  • Equipos de cómputo con internet para biblioteca. (3)
  • Equipos móviles cómo laptops, tablets, netbooks etc para uso de los estudiantes. (3)

8. En mi institución educativa contamos con:

  • Reglamento para el uso adecuado de la tecnología (3)
  • Inventario del software licenciado que utilizamos (3)
  • Personal de soporte técnico capacitado. (3)
  • Presupuesto anual para la actualización y mantenimiento del equipo. (3)
  • Cursos de capacitación continuos y permanentes en esta área. (3)
  • Software de protección contra virus y programas mal intencionados (3)
  • La capacidad de internet adecuado para los estudiantes y equipos con los que contamos (3)
  • Áreas de WIFI para los estudiantes y maestros. (3)
  • Página Web Institucional (3)
  • Redes sociales oficiales (3)

Resultados:

Menos de 50 puntos. Básico.

Tu institución educativa solo utiliza de manera mínima las TIC, como para cumplir el requisito, no aprovecha sus grandes beneficios en la educación actual y corre el riesgo de perder competitividad sobre otras que tienen un claro enfoque en esta área, es importante que reflexiones sobre este punto.

De 50 a 70 puntos. Estándar.

Tu institución educativa cuenta con los elementos necesarios para apoyar los distintos procesos, los estudiantes y maestros conviven con las TIC de manera adecuada, sin embargo, es importante observar que hay otras Instituciones que han comprendido el verdadero impacto de las TIC en la educación actual a nivel global y están a la vanguardia en este tema.

Más de 70 puntos. A la vanguardia.

Felicidades!!! Tu Institución Comprende la importancia de la TIC en la educación actual, eres una Escuela modelo y de vanguardia, con seguridad tus resultados año con año han mejorado en todos tus parámetros.

Ha sido una inteligente inversión y sobre todo muy importante para el logro de resultados a corto, mediano y largo plazo.

¡Me encantaría saber que opinas!

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